道徳授業研＆修学旅行実行委員会＆文化発表会実行委員

今日の午前中は4時間授業で職員室に戻る時間はなし。昼休みは給食プラットホーム担当で昼休みなし，5時間目は研究授業参観＆自習監督，放課後は道徳授業研＆修学旅行実行委員会＆文化発表会実行委員の3つを同時進行で参加するという超過密スケジュールの1日であった。修学旅行実行委員会は，修学旅行のテーマ決めである。流れを板書し，実行委員長と副委員長に指示をしただけなのだが，12名の実行委員が積極的に取り組んでくれ，30分でテーマが決定した。「歴史と文化を肌で感じ，仲間と過ごす最高の時。Let's enjoy in 京都」である。

文化発表会実行委員は，立志記念の学年集合写真を点画で表現するという取り組みだ。先週から一人一人がB4の紙1枚を8色で塗りあげた。今日は，クラス6名の学級委員＋実行委員の6名でつなぎ合わせるという作業をした。こちらも，説明しただけで，後は生徒たちに任せた。結局，1時間で80%の完成度までつなぎ合わせることができた。土曜日にも活動することを予定していたが，その必要はなくなった。呼ばれて部屋に行ってみると，すでにつなぎ合わせた紙を並べていた。それなりに満足していた様子だったが，携帯カメラでどのように見えるかを見せると，「すごい！」という声が上がった。「よし，これでＯＫ！」作成にかかわった者が感動すれば，見た者にもその感動は伝わるからだ。一方，道徳の授業研究会は，11年前に道徳の指定を受けた研究で，取り扱った資料であった。「決まりを守る」というテーマで，規則順守ということを学ばせる授業であった。思いやりVS規則順守でディベートにするか，規則順守だけに絞るかという議論をした11年前を思い出す。3つの会に同時進行で参加したが，どの会も満足するものであった。とにかく，ハードな1日であった。